Wahlpflichtwoche und gesellschaftliche Bildung
Vom Recherchieren. Erarbeiten und Präsentieren eines persönliches Themas
Im Rahmen unserer Wahlpflichtwoche und des fächerübergreifenden Bausteins aus „Welt erfahren“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit Themen der gesellschaftlichen Bildung auseinander. In den zwei Lerngruppen wurde geforscht, verglichen, diskutiert und kreativ gearbeitet.
Die Kinder erarbeiteten ein persönliches Thema und beschäftigten sich unter anderem mit Mobilität im Wasser, in der Luft und am Boden, mit verschiedenen Fahrzeugen und vielem mehr. Dabei wurde auch der Blick in die Vergangenheit gerichtet – etwa beim Thema „Leben früher und heute“, bei dem die Schülerinnen und Schüler erforschten, wie Kinder früher lebten, sowie geschichtliche Entwicklungen und weitere historische Aspekte untersuchten. Auch aktuelle Themen wie Werbung und Konsum oder die Frage, wie wir respektvoll miteinander umgehen, sowie Familie und Freundschaft waren Teil der Arbeit.
Alle arbeiteten motiviert und selbstständig. Sie recherchierten in Büchern und ganz bewusst auch im Internet, wählten Informationen aus und bereiteten diese kreativ auf. Es entstanden Plakate, PowerPoint-Präsentationen sowie vielfältige und ideenreiche Vorträge. Dabei lernten die Kinder nicht nur Neues über Kulturen und Lebensweisen, sondern übten auch, ihre Zeit zu planen, Aufgaben zu organisieren und im Team zusammenzuarbeiten.
Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem Präsentieren: Die Beiträge wurden geübt und schließlich stolz vorgestellt. Ebenso wichtig war es, einander konstruktives und freundliches Feedback zu geben – eine wertvolle Kompetenz für das gemeinsame Lernen.
Die Wahlpflichtwoche zeigte eindrucksvoll, wie neugierig, offen und reflektiert sich Kinder mit gesellschaftlichen Themen auseinandersetzen können.
